—— 新嘉建設綜合部  王愛(ài)軍

—— 新嘉地産商管部  劉德軍

—— 新嘉物業綜合部  鄭園園

—— 集團計(jì)劃運營中心  王倩倩

有(yǒu)很(hěn)多(duō)思考問題的方式其實是在工作(zuò)中學會(huì)的。工作(zuò)中，你(nǐ)會(huì)發現，歸納也好演繹也罷都在潛移默化中強化，而比如聚合思維、目标思維以及移植思維以及上(shàng)帝視(shì)角、場(chǎng)景視(shì)角等都是你(nǐ)在工作(zuò)中去學到的，也許不是你(nǐ)想學的，卻也是不知不覺中慢慢形成了，誰說這不是一種幸運呢。

感覺工作(zuò)最大(dà)的意義在于成就了更好的你(nǐ)。無論這份工作(zuò)當初是選擇還(hái)是被選擇。從來(lái)無需否認，工作(zuò)最重要的一點就是掙錢(qián)，但(dàn)是，掙錢(qián)之外的意義就是你(nǐ)通(tōng)過工作(zuò)中各種事務的練習，一步一步地提升自我的工作(zuò)能力!因為(wèi)工作(zuò)環境的變化、工作(zuò)的難易程度的不斷變化，在這樣的工作(zuò)境遇中，你(nǐ)好像也挺過去了，直到把工作(zuò)中的事務做(zuò)好做(zuò)完。再回頭看這樣的一個(gè)工作(zuò)過程，不論是當初加的班，還(hái)是扒拉一堆的學習資料還(hái)是學習拜師(shī)請(qǐng)教都讓你(nǐ)發現了自己可(kě)以做(zuò)的更好。或許，這就是工作(zuò)本身就在成就着你(nǐ)，讓你(nǐ)最終勝任了這份工作(zuò)，提升了自我的職場(chǎng)競争力!

—— 新嘉地産副總經理(lǐ)  魏明(míng)東

在李哲賢老師(shī)的書(shū)中我學到了“五部語言脫困法”：在清楚的了解自己當前所面臨的困境時(shí)，将困境進行(xíng)改寫，就目前遇到的瓶頸通(tōng)過因果關系的陳述梳理(lǐ)清晰導緻困境的根本原因，然後進行(xíng)根源條件得(de)到實現的假設，并通(tōng)過這種假設制(zhì)定實現這個(gè)條件的措施，而且這個(gè)措施必須是切實可(kě)行(xíng)的。

當我按照這個(gè)方法将我當前面臨的生(shēng)活和(hé)工作(zuò)上(shàng)的一些(xiē)困境進行(xíng)逐步操作(zuò)之後，我發現在我開(kāi)始剖析造成這個(gè)困境的原因的時(shí)候，這個(gè)困境不再是一個(gè)迷局，它變得(de)具體(tǐ)可(kě)控，它的弱點一點一點的顯現，這個(gè)時(shí)候我隻要開(kāi)動腦(nǎo)筋，針對它的弱點逐一找到解決方法，逐個(gè)攻破，問題本身就會(huì)灰飛煙滅，那(nà)種感覺就像是在征服一座山(shān)，隻要一步一個(gè)台階把它走完，山(shān)就會(huì)被你(nǐ)踩在腳下。

—— 集團财務管控中心 尹玉傑

3月份開(kāi)始集團成立了“新嘉讀書(shū)會(huì)”并開(kāi)展“快樂閱讀 嘉速成長”讀書(shū)活動，倡導每一名員工閱讀學習，提升自身綜合素質，從而達到企業和(hé)個(gè)人(rén)的雙豐收，我認為(wèi)這是一件很(hěn)有(yǒu)意義的事情。大(dà)家(jiā)都知道(dào)讀書(shū)很(hěn)好，能學習到很(hěn)多(duō)的知識、提高(gāo)自己的認知等等，但(dàn)是為(wèi)什麽還(hái)是很(hěn)多(duō)人(rén)就是做(zuò)不到呢？人(rén)生(shēng)的三大(dà)弱點，懶惰、拖延、健忘。因為(wèi)讀書(shū)這件事打破了我們的舒适圈，讓我們感受到了不舒服，這個(gè)時(shí)候“懶惰、拖延、健忘”就在和(hé)你(nǐ)做(zuò)鬥争，假如你(nǐ)的意志(zhì)力沒有(yǒu)那(nà)麽強大(dà)，那(nà)肯定是“懶惰、拖延、健忘”勝利了。

在家(jiā)裏看書(shū)或是閱讀的時(shí)候，有(yǒu)時(shí)候是拿(ná)書(shū)，有(yǒu)時(shí)候是看電(diàn)子書(shū)，看電(diàn)子書(shū)的時(shí)候，孩子就會(huì)認為(wèi)你(nǐ)在玩手機，我們告訴孩子我們是在看書(shū)，你(nǐ)覺得(de)孩子會(huì)相信嗎？現在集團裏的讀書(shū)打卡活動，可(kě)以誦讀錄制(zhì)音(yīn)視(shì)頻上(shàng)傳，那(nà)當你(nǐ)守着電(diàn)腦(nǎo)或是拿(ná)着手機在誦讀的時(shí)候，是不是不用說孩子就知道(dào)，你(nǐ)是在閱讀啊，說不定孩子還(hái)會(huì)跟着你(nǐ)一起讀呢！看，就是這麽神奇，都說孩子是父母的複印件，你(nǐ)做(zuò)什麽，孩子就會(huì)做(zuò)什麽，既然我們想讓孩子養成讀書(shū)的好習慣，為(wèi)什麽不從自己做(zuò)起，給孩子做(zuò)一個(gè)好的示範呢？看，是不是非常有(yǒu)意義的一件事情！

—— 集團人(rén)力行(xíng)政中心 曹國青

沒有(yǒu)辦法就會(huì)“坐(zuò)困愁城”，原地踏步，而在找方法的人(rén)，就會(huì)立即超越你(nǐ)——李哲賢。

通(tōng)過學習李博士《新執行(xíng) 攀越巅峰》課程，獲益良多(duō)。閱讀李嘉誠、孫亞芳、左宗申等知名企業家(jiā)案例，深刻理(lǐ)解了一流人(rén)才的核心素質是，當遇到問題和(hé)困難的時(shí)候，他們總是能夠主動去找方法解決，而不是找借口回避責任，找理(lǐ)由為(wèi)失敗辯解。心理(lǐ)制(zhì)勝，戰勝對問題的畏懼；方法為(wèi)王，讓問題迎刃而解；把問題變為(wèi)機會(huì)；隻為(wèi)成功找方法，不為(wèi)失敗找借口！

在實際工作(zuò)中，雖然每項工作(zuò)任務都有(yǒu)它的困難，但(dàn)是辦法總比困難多(duō)，隻要我們克服消極畏難情緒，正視(shì)存在的困難，不逃避，不抱怨，不懈怠，知難而進，多(duō)思考解決的方法，任何困難都能克服。在現實生(shēng)活中，問題和(hé)辦法是一對孿生(shēng)兄弟，面對問題，超越自我、主動解決是惟一的出路。辦法總比問題多(duō)，而自我限制(zhì)是走向成功的最大(dà)障礙，阻止你(nǐ)前進的真正對手就是自己。世上(shàng)沒有(yǒu)解決不了的問題，隻有(yǒu)不會(huì)解決問題的人(rén)。任何問題隻要被發現了，在認真分析清楚後，總能找到相應的解決辦法。

—— 國際院士谷産業發展中心 明(míng)村豪

自讀了《新執行(xíng) 攀越巅峰》這本書(shū)之後，才幡然悔悟，原來(lái)這麽多(duō)年來(lái)自己從未認真思索過，未給自己定下一個(gè)明(míng)确的目标。沒有(yǒu)目标的生(shēng)活，才讓我一直對成功的概念很(hěn)含糊，沒有(yǒu)一個(gè)準确的定義與解釋。讀了這本書(shū)，我才明(míng)白，成功并不是隻屬于少(shǎo)數(shù)人(rén)，普通(tōng)人(rén)也可(kě)以成功，我也包括其中，但(dàn)是，成功一定要有(yǒu)方法。首先，要想取得(de)成功必需先要給自己設定一個(gè)目标，并且努力朝着目标前進，沒有(yǒu)目标的人(rén)，也就無從談起會(huì)成為(wèi)一個(gè)成功的人(rén)。   

—— 新嘉建設材料設備部 邱昌磊